弘毅博愛 • 關懷生命
專業技能 + 人文素養 + 自我成長 = 稱職且受信任之照護人才
本科之教育目標旨在培育學生具備專業技能、人文素養及自我成長能力。訂定過程嚴謹，考量校院辦學理念、政府法規、業界需求及社會趨勢，確保與國際接軌並具爭力。
成為「稱職」臨床照護人才
教育目標的具體轉化，旨在作為課程內容選擇之依據，確保學生畢業時具備實戰力。
培養學生於臨床環境中與病人、家屬及醫療團隊建立信任與有效溝通之能力。
將「關懷生命」轉化為具體的臨床行為，體現醫護專業的道德與倫理素養。
本科發展課程遵循嚴謹邏輯，由教育目標引領，具體轉化為核心能力，並據此規劃「學科」與「非學科」課程內容。
含必、選修學分安排，並透過對照表呈現課程與核心能力之對應。
整合通識與專業課程，建立符合學習原則的科目開設順序。
結合教學大綱、實習輔導及課程評鑑，確保教學品質持續提升。
培育稱職且具國際競爭力的臨床實務照護人才
